Rodzice krytycznie o zdalnym nauczaniu. “Dzieci cierpią” – komentuje socjolog
Z największego w Polsce badania rodziców przeprowadzonego przez Instytut Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego wynika, że miesiąc zdalnej nauki nie był sukcesem. “To co wyłania się z badań, to obraz szkoły nie uczącej, ale zlecającej zadania” – powiedział RMF FM doktor Grzegorz Całek. W badaniu jako największą porażkę zdalnego nauczania wskazano brak pracy nauczycieli z […]