„Kijów jak regiony zrusyfikowane”. Tylko 18 proc. uczniów trzyma się ukraińskiego
Według danych Sekretariatu ds. Ochrony Języka Państwowego nauczyciele i uczniowie w Kijowie częściej niż średnio na Ukrainie używają języka innego niż ukraiński, zarówno podczas lekcji, jak i przerw.
7 listopada ukraiński Sekretariat Komisarza ds. Ochrony Języka Państwowego poinformował, że w stołecznych szkołach odsetek naruszeń przepisów dotyczących obowiązkowego używania języka ukraińskiego jest wyższy niż średnia na Ukrainie. Dane przekazał zastępca szefa Sekretariatu Serhij Syrotenko.
Jak wskazał, przeprowadzone monitorowanie wykazało, że w Kijowie 24 procent nauczycieli posługuje się językiem innym niż ukraiński w trakcie lekcji, a 40 procent podczas przerw. Dla porównania, średnio na Ukrainie naruszenia te dotyczą 14 procent pedagogów w czasie zajęć i 21 procent w przerwach.
Zobacz też: Sondaż: Lwowska młodzież wybiera Banderę
Zastrzeżenia dotyczą również uczniów. Według danych Sekretariatu, w stolicy 66 procent uczniów używa języka rosyjskiego podczas lekcji, a 82 procent na przerwach. Na Ukrainie współczynniki te wynoszą odpowiednio 40 i 52 procent. Jedynie 18 procent kijowskich uczniów zadeklarowało, że mówi wyłącznie po ukraińsku.
Syrotenko ocenił, że „Kijów można zaliczyć do zrusyfikowanych regionów Ukrainy”, podkreślając, że wszystkie wskaźniki użycia języka ukraińskiego są tam niższe niż średnia krajowa. Zwrócił uwagę, że młode pokolenie używa rosyjskiego nawet częściej niż ich rodzice, co jego zdaniem świadczy o „poważnym wpływie państwa-agresora”, który odbywa się m.in. za pośrednictwem internetu i mediów społecznościowych.
Sekretariat Komisarza zaapelował o stworzenie podstaw prawnych pozwalających wpływać na przestrzeganie przepisów językowych w szkołach. W tym kontekście Syrotenko wskazał na konieczność przyjęcia ustawy o zmianach w przepisach dotyczących używania języka w procesie edukacyjnym.
Jak zaznaczył, proponowane regulacje „nie są idealne i nie rozwiążą wszystkich problemów”, ale mogą stworzyć ramy prawne umożliwiające reakcję wobec uczniów i rodziców. Ustawa określałaby również, czym jest ukraińskojęzyczne środowisko edukacyjne oraz jakie zasady obowiązują uczestników procesu nauczania na terenie placówek oświatowych.
Zobacz też: Polska wprowadza ukraiński jako drugi język obcy do szkół podstawowych
W jego ocenie konieczne jest również prowadzenie systematycznej edukacji prawnej i obywatelskiej zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów, a także wzmocnienie mechanizmów kontroli w systemie szkolnym.
Kresy.pl
