MEN wycofuje szkolenie strzeleckie z podstawówek
Ministerstwo Edukacji Narodowej usunęło przygotowanie do szkolenia strzeleckiego z podstawy programowej szkół podstawowych. Decyzja wywołała sprzeciw środowisk strzeleckich, które wskazują na jej konsekwencje dla edukacji obronnej młodzieży.
Z podstawy programowej szkół podstawowych wykreślono elementy przygotowania do szkolenia strzeleckiego. Zmiana oznacza odejście od rozwiązań wprowadzonych w 2022 roku, gdy edukacja dla bezpieczeństwa została rozszerzona o zagadnienia związane z przysposobieniem obronnym w reakcji na pogarszającą się sytuację międzynarodową.
Nowe treści pojawiły się w programach nauczania po podpisaniu w sierpniu 2022 roku rozporządzenia przez ministra Przemysława Czarnka. Z podstawy edukacji dla bezpieczeństwa usunięto wówczas moduł dotyczący zdrowia, zastępując go m.in. terenoznawstwem, wojskowym wymiarem cyberbezpieczeństwa oraz przygotowaniem do szkolenia strzeleckiego. W szkołach podstawowych nacisk kładziono głównie na teorię, w tym zasady bezpiecznego posługiwania się bronią i podstawowe umiejętności strzeleckie.
W szkołach ponadpodstawowych zakres zajęć był szerszy i obejmował praktyczne zapoznanie z różnymi formami strzelectwa, w tym z wykorzystaniem broni kulowej, pneumatycznej, replik ASG oraz strzelnic wirtualnych i laserowych.
Teraz komponent strzelecki został jednak usunięty z programu nauczania szkół podstawowych decyzją ekspertów Instytutu Badań Edukacyjnych. Jak stwierdziła w ubiegłym tygodniu w rozmowie z „Dziennikiem Gazetą Prawną” dr hab. Ilona Urych, kierująca zespołem ds. podstaw programowych edukacji dla bezpieczeństwa, „Obejmowało ono jedynie trzy godziny zajęć i miało bardzo ograniczony zakres merytoryczny. Decyzja ta wynika m.in. z ogólnopolskich badań przeprowadzonych wśród nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa, którzy również rekomendowali taką zmianę”.
Zobacz: Przeszkolenie wojskowe po skończeniu szkoły średniej? Szef MON ujawnił plany
Nauczyciele mieli wskazywać na brak odpowiednich kompetencji do prowadzenia takich zajęć oraz niedostateczne zaplecze infrastrukturalne w szkołach, co w praktyce uniemożliwiało realizację programu w zakładanym kształcie.
W miejsce wykreślonych treści zaproponowano rozszerzenie nauczania o zagadnienia związane z reagowaniem w sytuacjach zagrożenia, w tym rozpoznawanie sygnałów alarmowych i właściwe postępowanie w sytuacjach kryzysowych. Elementy szkolenia strzeleckiego mają pozostać wyłącznie na poziomie szkół ponadpodstawowych.
Decyzja resortu spotkała się jednak z krytyką ze strony środowisk strzeleckich. Polski Związek Strzelectwa Sportowego zaapelował o jej zmianę, argumentując, że wczesne wprowadzanie takich umiejętności ma znaczenie systemowe. „W naszym przekonaniu niezwykle istotne jest to, żeby młody człowiek rozpoczynał szkolenie strzeleckie już w szkole podstawowej, żeby w sposób naturalny kontynuować je, także w zakresie praktycznym, w późniejszych latach” – podkreślał Tomasz Kwiecień.
Zobacz: Niemcy przygotowują „pakt na rzecz ochrony ludności” i edukację kryzysową w szkołach
edgp.gazetaprawna.pl / Kresy.pl
